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  • 20世纪天台判教研究综述

    背景来看,应该说这些论述都是符合历史事实的。  周叔迦认为判教是天台宗的发蒙之学和佛教概论,具有为入门者打下佛学基础的意义。他以天台宗判般若为通教而判地、摄等论为别教,认定天台宗乃是在瑜伽有宗基础上...的圆教,而华严宗的圆教是高居于其他佛教经典和理论之上、隔别不融的圆教。但牟氏似乎也认识到天台判教有其粗疏之处,所以他将通教分为共教与不共教,而将不共教归入别、圆两教之中,取消其独立性,又将别教分为始别...

    韩焕忠

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/00172043194.html
  • 妙境法师:法云寺禅学院教育理念

    三系:法性空慧宗、法相唯识宗、法界圆觉宗。   Ⅲ.印顺老法师则将大乘佛法分成三个系统:性空唯名论、虚妄唯识论、真常唯心论。   上述三种判教如予以会合时,则应是:   Ⅰ.天台的通教,通于二位...真心”。这一句话就把智者大师判教中的通教和别、圆二教贯串了起来。虽然智者大师有自己的言句(别接通、圆接通)来表示此意,但若有这一句作参考,在初学者来说,是颇能帮助理解的。   Ⅱ.《...

    妙境法师

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06323744339.html
  • 释“金刚般若波罗蜜经”经题

    宣告“汝等所行是菩萨道”,而回心向大了。所以般若是“通教三乘,但为菩萨”。  从前,成论大乘师说:般若是通教,不够深刻;唯识大乘师说:般若但为菩萨,不够普遍。总之,照他们看,般若是不究竟,“通”又不好,...

    释印顺

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 天台宗概述

    。化法四教为藏教、通教、别教、圆教,与五时所说诸经相配,《华严经》就是圆教,并兼别教。鹿苑时“阿含经”是藏教,小乘奉为圭臬。独被菩萨宣说,不饶益声闻、缘觉二乘,唯利益菩萨,故称别教。《般若经》中诸部般若,是阐明通、别、圆三教的,称为通教。最后《妙法莲华经》、《大般涅槃经》专显圆理,是纯圆教。 五.天台禅修方法的特色 天台禅修方法的特色就是“以如来禅为脉络的止观法门,以实相论为依据的融摄性”。修习...

    不详

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  • 大般涅槃经·二鸟双游喻之微言

    中。唯有一乘法。无二亦无三。(二:即般若时所“带”之通教、别教。三:即方等时所“对”之三藏、通教、别教、三方便)。但以假名字,引导于众生。说佛智慧故。(即:三光三明三觉,三德三菩提三涅槃。)诸佛出于世...

    沈仁岩

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  • 智者大师对我国佛教的一大贡献

    化仪四教约略讲完。现在继续说明化法四教:  藏教、通教、别教、圆教,此为化法四教,乃释尊教‘化’众生之方‘法’,故曰化法(如世药味)。  一、藏教(小乘教):完全说,应当称它为小乘三藏教。因为由来小乘...教专为教化‘声闻’、‘缘觉’二乘根机,纯属小乘之教。乃开示界内钝根众生,明生灭四谛、十二因缘、事六度、修析空观、断见思惑、得一切智,见但空理,出分段生死,证偏真涅槃,是为藏教义。  二、通教:通者,同...

    斌宗法师

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  • 天台佛学入世精神

    所谓的“中”也只是“中理而已”;圆入通、圆入别二教分别以“非漏非无漏具一切法”和“一切法趣不有不空,具足佛法”为“中”,虽然在一定程度上避免了通教和别入通的“但中”之弊,但是它仍然不是真正的“圆中”;...学派所遵奉的《大品般若经》、《大智度论》和《中论》等为创立天台宗佛学理论体系的重要经典依据,另一方面又在判教的时候把《般若》类经典判为层次相对较低的通教或别入通、圆入通教(其中“共般若”为通教,“不共...

    张风雷

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  • 从《法华玄义》所引重要经论看智顗的思想结构

     (4)“位”。智顗引用《法华经.药草喻品》将修行的果位分为六位︰小药草位/人天乘,中药草位/二乘,上药草位/藏教菩萨,小树位/通教三乘,大树位/别教菩萨,最实位/圆教位。“位”乃指各种修行者所能获致...有空二谛   位   小树位(三乘共十地︰干慧地、性地、八人地见地、薄地、离欲地、已辨地辟支佛地、菩萨地、佛地)   观照轨   智   通教方便声闻智/通教支佛智/通教菩萨入真出方便智/通教出假菩萨智...

    郭朝顺

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  • 智顗的“三谛”思想及其所依经论(1)

    起。为成三观,初从假入空观,具有折[9]体、拙巧二种入空不同。从折假入空,故有藏教起。从体假入空,故有通教起。若约第二从空入假之中,即有别教起。约第三一心中道正观,即有圆教起。”问曰:“三观复因何而起...,后者则为通教“巧(妙)”的观法。而折假、体假二观,即是所谓的“析(折)空观”和“体空观”。“析(折)”是分析、拆折的意思;“析(折)空”,乃是把假法分析、拆  -------------------...

    杨惠南

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  • 论天台智者的实践体系

    解和行两个方面乃尽摄一切佛法.   其二,智者总结通教之实践属中智导行,是观一切法皆如梦如幻,以空幻不实观来破除对有的执著,更进一步破除对空的执著.故云:   "一切法皆一相,此以一相破异相,复以无相...之行为妙.这是因为三藏教之智所导之行是通过析法入空,而达寂灭之境的.对智者来说,此非成佛之旨,故其行为粗.比较而言,通教之智所导之行是通过体法入空,而达寂灭之境.其证空的法门虽则较前者善巧,然其修行的...

    沈海燕

    |佛学论文|因明|五明|

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